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以微课为工具的小学数学课堂教学研究
文献摘要：
微课教学因更加符合学生的年龄特点,支持学生的个性化学习方式,成为当前教学研究的热门方向.目前在教学中应用微课已经成为教学改革的重要内容,以微课为教学工具可以为学生营造一个更好的学习环境,从而提升课堂教学效果和学生的学习效率.基于此,对以微课为工具的小学数学课堂教学进行研究,阐述微课的概念和构成,同时对于微课的特点及应用模式进行分析,对小学数学教学的内容和特点进行探讨,进而探究小学数学课堂教学中应用微课的优势,分析以微课为工具的小学数学课堂教学的策略,以促进微课在小学数学课堂教学中的应用.
文献关键词：
微课;小学数学;信息技术
中图分类号：
作者姓名：
尹爱旭
作者机构：
甘肃省舟曲县憨班镇中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]尹爱旭-.以微课为工具的小学数学课堂教学研究)[J].教育信息化论坛,2022(06):12-14
A类：
B类：
小学数学课堂教学,课堂教学研究,微课教学,个性化学习,学习方式,教学工具,学习环境,课堂教学效果,学习效率,特点及应用,应用模式,小学数学教学,内容和特点
AB值：
0.166424
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