典型文献
构建有效课堂——高中化学课堂教学有效性探索
文献摘要：
高中化学组织教学实践工作要注重教育改革要求,分析新时代教育背景下教学手段更新、教学理念更新、教学手段创新的必要性,要意识到当前教育改革要求下对学生进行综合能力培养的必要性,主动分析传统化学组织模式存在的不足,通过立足课堂,探究创新,既提高化学学科的教学有效性,也培养学生的化学学科核心素养,锻炼学生理论与实践相结合的能力,锻炼学生将所学知识与日常生活相联系的能力.文章主要探究了立足高中化学课堂,提高教学有效性的具体策略,在分析教学现状的基础上提出了课堂的创新优化方法.
文献关键词：
高中化学;课堂教学;有效性
中图分类号：
作者姓名：
王芳
作者机构：
定西市安定区东方红中学,甘肃 定西 743000
文献出处：
引用格式：
[1]王芳-.构建有效课堂——高中化学课堂教学有效性探索)[J].课堂内外（高中教研）,2022(10):1-3
A类：
B类：
有效课堂,高中化学课堂教学,课堂教学有效性,实践工作,新时代教育,教育背景,教学手段,理念更新,综合能力培养,传统化,组织模式,立足课堂,探究创新,化学学科核心素养,所学,相联,具体策略,教学现状,创新优化
AB值：
0.281694
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