典型文献
基于数学核心素养的高中数学导研式教学实践研究
文献摘要：
导研式教学与传统教学不同,传统教学模式下学生往往比较被动,知识消化、吸收慢且课堂效率较低,无法很好地满足核心素养培养的要求,而导研式教学则是注重实施以学生为主体的教学模式,它强调与学生间的互动并注重对学生的自主意识培养,从而可以更好地满足现代教育发展的需求.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张焜立;厍映映
作者机构：
甘肃省静宁县甘沟中学,甘肃 静宁;甘肃省静宁县第三中学,甘肃 静宁
文献出处：
引用格式：
[1]张焜立;厍映映-.基于数学核心素养的高中数学导研式教学实践研究)[J].新课程,2022(10):38-39
A类：
B类：
数学核心素养,高中数学,导研式教学,教学实践研究,传统教学模式,课堂效率,核心素养培养,以学生为主体,自主意识,意识培养,现代教育
AB值：
0.318993
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