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高中语文教学提升有效性的分析
文献摘要：
新高考模式对高中语文课堂教学提出了更高的要求,旨在提升和发展学生的综合素质.基于新高考下的考查内容,考查重点更加开放化、现代化,学生紧紧依靠课文中的知识难以真正满足新高考的要求.为了优化课堂教学手段,促使学生在学习中真正提升自身的综合素养,以更好地满足新高考下的语文教学要求,本论文中结合新高考下的语文教学要求,分析了当前高中语文课堂教学的现状,并提出了针对性的教学策略.
文献关键词：
新高考;高中语文教学;有效性
中图分类号：
作者姓名：
杨振华
作者机构：
甘肃省武威第六中学,甘肃武威733000
文献出处：
引用格式：
[1]杨振华-.高中语文教学提升有效性的分析)[J].学周刊,2022(23):144-146
A类：
B类：
高中语文教学,教学提升,提升有效性,新高考模式,高中语文课堂,语文课堂教学,发展学生,新高考下,考查内容,查重,加开,开放化,课文,优化课堂教学,教学手段,综合素养,教学要求,本论,教学策略
AB值：
0.28157
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