典型文献
产出导向法与初中英语写作教学的融合路径探索
文献摘要：
新课标改革背景下,初中英语教学应当以素质教育和促进学生综合发展为目标,旨在培养学生英语运用能力,使学生转被动学习为自主、探究式学习,成为具备处理问题能力的学习者.写作是英语课程教学的重要组成部分,能够锻炼学生的词汇运用能力和表达能力.但在当前初中英语教学中,学生写作兴趣不足、文本架构能力较弱等问题导致写作教学难以推进.教师可以借助产出导向法从驱动、促成、评价三个环节推动初中英语写作教学创新发展,助力学生英语写作能力提升.
文献关键词：
新课标;产出导向法;初中英语;写作教学
中图分类号：
作者姓名：
姜玲
作者机构：
南京师范大学苏州实验学校 215131
文献出处：
引用格式：
[1]姜玲-.产出导向法与初中英语写作教学的融合路径探索)[J].教学管理与教育研究,2022(19):58-59
A类：
B类：
产出导向法,初中英语写作教学,融合路径,新课标改革,改革背景,初中英语教学,素质教育,学生综合发展,英语运用能力,探究式学习,问题能力,英语课程,表达能力,学生写作,写作兴趣,助产,教学创新,英语写作能力
AB值：
0.222822
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