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浅谈农村初中学生英语写作能力的培养
文献摘要：
写作是英语教学的重要组成部分,也是培养学生语言综合运用能力的重要途径.新课程标准对英语写作能力的考核要求更高.由于英语写作是农村初中学生较为薄弱的学习环节,因此,农村中学英语教学要从以听促写、以说促写、以读促写、分析典型错误、重视语法教学等方面入手,采用理论联系实际的方式提出教学措施,从而达到不断提高农村初中学生英语写作能力的目的.
文献关键词：
农村初中生;初中英语;写作能力
中图分类号：
作者姓名：
钟文龙
作者机构：
武平县中赤中学 福建 龙岩 364300
文献出处：
引用格式：
[1]钟文龙-.浅谈农村初中学生英语写作能力的培养)[J].中学课程资源,2022(03):58-61
A类：
B类：
农村初中学生,英语写作能力,语言综合运用能力,新课程标准,学习环节,农村中学,中学英语教学,以说促写,以读促写,典型错误,语法教学,理论联系实际,教学措施,农村初中生,初中英语
AB值：
0.282575
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