典型文献
合作学习模式下的小学数学教学研究
文献摘要:
在我国新课程改革不断深入的大环境下,越来越多教师也在教育教学活动中探索教育教学方式改革或者调整,希望借此来提高小学数学学科的教学效率.合作学习模式是新课程改革背景下广受关注的一种教育教学模式,将其应用于小学数学课堂具有较高价值,是活跃课堂氛围、优化数学教学的有效方法.为了将合作学习模式的教育价值充分发挥出来,本文则对合作学习模式下的小学数学教学展开了研究,希望对当前的小学数学教学工作提供一些帮助,仅供参考.
文献关键词:
合作学习;小学数学;教学模式;分组
中图分类号:
作者姓名:
王国兵
作者机构:
甘肃省天水市秦州区天水镇焦李小学,甘肃天水741007
文献出处:
引用格式:
[1]王国兵-.合作学习模式下的小学数学教学研究)[J].学周刊,2022(19):71-73
A类:
B类:
合作学习模式,小学数学教学,数学教学研究,新课程改革,教学方式改革,高小,数学学科,教学效率,改革背景,教育教学模式,小学数学课堂,高价值,课堂氛围,教育价值,发挥出来,文则,教学工作,仅供参考
AB值:
0.245963
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