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小组合作教学模式在小学语文教学中的应用
文献摘要：
在新课改思想的引领下,构建合作、自主、探究型课堂成为小学语文教学改革追求的终极目标,应用小组合作教学模式被提升到前所未有的高度.教师积极发展小组合作教学,不但可以培养学生自主探索文学世界的积极情态,更关键的是可以强化学生的高阶思维品质与合作探究精神,这些都是学生学好语文的必备品格和关键能力.文章主要探讨了小组合作教学模式在小学语文教学中的应用策略,彰显语文教学的合作性、互动性和探究性,使学生的综合知识技能体系和语文素养在和谐氛围中得到顺利完善.
文献关键词：
小学语文教学;小组合作教学模式;应用
中图分类号：
作者姓名：
李晓红
作者机构：
甘肃省张掖市甘州区南关学校,甘肃张掖734000
文献出处：
引用格式：
[1]李晓红-.小组合作教学模式在小学语文教学中的应用)[J].学周刊,2022(15):86-88
A类：
B类：
小组合作教学模式,小学语文教学,新课改,探究型,语文教学改革,改革追求,终极目标,积极发展,自主探索,情态,高阶思维品质,合作探究,探究精神,学好,必备品格,关键能力,应用策略,合作性,互动性,探究性,知识技能,技能体系,语文素养,和谐氛围
AB值：
0.261703
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