典型文献
生活化视角下小学语文写作教学模式探究
文献摘要：
小学语文教学中，对学生语文素养及逻辑思维的培养能够通过写作教学得以实现。在小升初的考试中，对学生写作
能力的考试也占有相当一大部分的比重。小学生的生活阅历较少，语言能力有限，常常出现写作困难的情况。如何
提高学生的写作能力成为语文教学中的重要内容。生活化视角对小学语文写作教学体现出重要意义，对此，本文分
别从小组合作、创设情境、抓住契机及写作指导四个方面着手，在生活化视角下构建了小学语文写作教学模式。
文献关键词：
生活化;视角语文;写作教学模式
中图分类号：
作者姓名：
曹彩霞
作者机构：
正定县南岗镇南岗小学 河北石家庄 050800
文献出处：
引用格式：
[1]曹彩霞-.生活化视角下小学语文写作教学模式探究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(28):28-30
A类：
视角语文
B类：
生活化视角,小学语文写作教学,写作教学模式,教学模式探究,小学语文教学,学生语文,语文素养,逻辑思维,通过写作,学得,小升初,学生写作,一大部分,小学生,生活阅历,语言能力,写作能力,小组合作,创设情境,写作指导
AB值：
0.262911
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
