典型文献
更新观念创新教法构建高效课堂
文献摘要：
在当前的小学数学教学实践中,存在诸多亟待解决的问题,学生课前预习和课后巩固不到位,学生学习的主体性和积极性不足,教师的课堂教学方式较为守旧.在新时代的课堂教学改革背景下,教师要更新观念,创新教法,构建高效课堂,推动数学教学效率的提升.要让学生主动参与教学活动,在实践中反思总结,并在课后进行巩固训练,教师要引导学生发现、分析、解决问题,充分调动小学生的学习主动性,培养其创造性解决问题的能力.
文献关键词：
小学数学;更新观念;创新教法;高效课堂
中图分类号：
作者姓名：
席洁
作者机构：
博罗县第七小学 广东
文献出处：
引用格式：
[1]席洁-.更新观念创新教法构建高效课堂)[J].小学科学,2022(21):112-114
A类：
B类：
更新观念,观念创新,创新教法,高效课堂,小学数学教学实践,课前预习,课后巩固,课堂教学方式,守旧,课堂教学改革,改革背景,教学效率,学生主动参与,参与教学,反思总结,充分调动,小学生,学习主动性,解决问题的能力
AB值：
0.29321
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