典型文献
在数学教学中培养学生科学精神
文献摘要：
小学数学是一门具有科学性、逻辑性的理论学科,教师应当注重培养学生端正的学习态度以及良好的学习习惯.基于素质教育的背景,教师应当将培养学生的科学精神作为开展教学活动的重心,在小学数学教学中,从以下五个方面开展教学:创设亲和课堂环境,培养学生民主精神;引导发现数学问题,培养学生质疑精神;强化数学证实能力,培养学生实证精神;鼓励积极探索,培养学生求实精神;采用多样教学形式,培养学生创新精神.
文献关键词：
小学数学;科学精神;策略研究
中图分类号：
作者姓名：
李吉红
作者机构：
甘肃:宁县和盛镇惠家小学
文献出处：
引用格式：
[1]李吉红-.在数学教学中培养学生科学精神)[J].小学科学,2022(20):28-30
A类：
B类：
科学精神,逻辑性,教师应,重培养,生端,端正,学习态度,良好的学习习惯,素质教育,小学数学教学,课堂环境,生民,民主精神,引导发现,数学问题,质疑精神,求实精神,教学形式,创新精神
AB值：
0.37669
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