典型文献
小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略
文献摘要：
逻辑思维能力是综合能力中的一种,也是数学教学活动开展要达到的重要目的之一.虽然小学阶段的学生的思维是以具体形象思维为主导的,但是培养他们的逻辑思维能力也至关重要.在教学过程中,教师应该把学生当作课堂的主体,让学生在课堂上发挥主体作用,自己作为一个引路人对学生进行正确的引导,让学生逐渐找到适合自己的学习方法、形成正确的学习态度,最终提高数学成绩.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王燕
作者机构：
甘肃省张掖市甘州区金安苑学校
文献出处：
引用格式：
[1]王燕-.小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略)[J].家长,2022(06):64-66
A类：
B类：
小学数学教学,学生逻辑,逻辑思维能力,活动开展,小学阶段,形象思维,教师应,堂上,主体作用,引路人,学习态度,数学成绩
AB值：
0.294594
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