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趣味性教学实施路径
文献摘要：
趣味性教学作为新课改背景下衍生出的一种现代教育理念及创新型教学模式,将其合理运用到小学数学课堂教学活动中,可以很好地满足素质教育理念下的相关教学要求,能达到强化整体教学效果、促进学生数学核心素养全面发展的目的.基于此,本文简要阐述小学数学课堂实施趣味性教学的现实意义,综合探讨素质教育理念下小学数学课堂趣味性教学实施路径,希望能为小学教育工作者提供一些具有参考价值的教学思路和策略.
文献关键词：
小学数学;趣味性教学;实施路径
中图分类号：
作者姓名：
刘会荣
作者机构：
甘肃 正宁县西关小学
文献出处：
引用格式：
[1]刘会荣-.趣味性教学实施路径)[J].小学科学,2022(18):38-40
A类：
B类：
趣味性教学,教学实施路径,教学作为,新课改背景下,现代教育理念,创新型教学模式,合理运用,小学数学课堂教学,课堂教学活动,素质教育理念,教学要求,整体教学,数学核心素养,课堂实施,小学教育,教育工作者,教学思路
AB值：
0.235607
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