典型文献
量感综合实践活动教学探析
文献摘要：
小学是为学生打下扎实知识基础的关键时期.在这一阶段,学生能否建立完善的知识体系,对于其今后的成长与发展至关重要.数学作为小学阶段的重点学科,良好的量感能够助力学生的数学学习.所以教师要利用综合实践活动来提高小学生的数学量感,让学生在实际的活动中更好地感知量感,从而树立正确的认知,提高其数学水平.本文对小学数学量感实践教学策略展开探究,以期提升小学数学教学的质量和效率.
文献关键词：
小学数学;综合实践活动;量感教学
中图分类号：
作者姓名：
帅天鹏
作者机构：
江苏 兴化市周庄中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]帅天鹏-.量感综合实践活动教学探析)[J].小学科学,2022(17):22-24
A类：
量感教学
B类：
综合实践活动,实践活动教学,教学探析,知识基础,建立完善,小学阶段,重点学科,数学学习,高小,小学生,数学水平,实践教学策略,小学数学教学,质量和效率
AB值：
0.27886
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