典型文献
"互联网+"背景下创新数学教学模式
文献摘要：
随着新时代互联网技术的发展,"互联网+教育"为小学数学教学模式的创新和改革提供了新的契机.由于小学生受生活经验、知识水平和社会阅历的限制,数学思维和数学实践能力欠缺,在学习数学知识时,无法理解题目意思,无法想象题目的应用场景.在"互联网+"背景下,教师可以运用互联网技术营造各种教学情境,让学生从互联网海量学习资源中学习数学知识,创新数学思维,让教师搜索大量教学资源,创新教学模式,提高数学教学效率.
文献关键词：
"互联网+";小学数学;教学模式;创新
中图分类号：
作者姓名：
徐海燕
作者机构：
江苏 淮安市外国语实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]徐海燕-."互联网+"背景下创新数学教学模式)[J].小学科学,2022(15):76-78
A类：
B类：
数学教学模式,小学数学教学,小学生,受生,生活经验,知识水平,阅历,数学思维,数学实践能力,学习数学,数学知识,解题,题目,意思,教学情境,网海,学习资源,创新教学模式,教学效率
AB值：
0.320902
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
