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小学生数学思维能力的培养措施浅析
文献摘要：
在小学数学教学过程中培养学生的数学思维能力是非常必要的.学生在具备了较好的数学思维后,能够主动发现学习数学的乐趣,进而提升学习兴趣,在教学活动中更加积极,并为其今后长期的数学学习打下坚实的基础.不过,小学是学生接受系统化数学知识学习的初始阶段,学生在基本的思维能力和习惯方面还有很多不足,教师要有足够的耐心,带领学生逐步成长,避免出现根基不牢的情况.本文将通过培养小学生数学思维能力的重要性、基本模式、基本原则及其有效措施等几个主要角度展开讨论.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
柴晓娟
作者机构：
山西省运城市芮城县七一示范小学
文献出处：
引用格式：
[1]柴晓娟-.小学生数学思维能力的培养措施浅析)[J].科普童话,2022(07):32-33
A类：
B类：
小学生数学思维,数学思维能力,培养措施,小学数学教学,数学教学过程,发现学习,学习数学,乐趣,提升学习,数学学习,数学知识,知识学习,初始阶段,耐心,领学,避免出现,基本模式,展开讨论
AB值：
0.320997
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