典型文献
依托网络平台推进教研活动
文献摘要：
当前小学科学不断推出新教材、新模式、新知识,教师的专业需求与日俱增,传统研训模式因其局限性,已不能满足广大教师的需求.2020年,山东省教育科学研究院组织全省优秀教师,基于《义务教育小学科学课程标准》开发教学资源,并通过钉钉平台和全省教师分享课例成果.作为一名基层教研员和课例开发者,笔者依托山东省"齐鲁科学大讲堂"网络教研平台,在艰苦磨砺中渐行渐长,并带动全县科学教师,在理论和实践中渐入佳境.
文献关键词：
科学课例开发;专家引领;教研活动;破难解惑
中图分类号：
作者姓名：
王凤玲
作者机构：
山东 汶上县教育教学研究室
文献出处：
引用格式：
[1]王凤玲-.依托网络平台推进教研活动)[J].小学科学,2022(14):13-15
A类：
科学课例开发,破难解惑
B类：
教研活动,新教材,新知识,专业需求,与日俱增,研训模式,教育科学研究,科学研究院,省优,优秀教师,义务教育,小学科学课程,科学课程标准,钉钉平台,分享课,教研员,开发者,齐鲁,大讲堂,网络教研,教研平台,艰苦,磨砺,全县,科学教师,渐入佳境,专家引领
AB值：
0.40929
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