典型文献
应用"数学语言",提升学生的"表达素养"
文献摘要：
数学语言是数学学科的重要组成,是数学学科的一种独特的表达方式.在小学数学教学中,教师要注重培养学生的数学语言表达能力.要规范数学语言,引导学生转译数学语言,引导学生学会说理表达,从而让学生的数学语言表达更具"数学味""形式味""理性味"等.要引导学生的语言表达走向精准、走向严谨、走向科学,逐步提升学生应用数学语言表达的素养,发展学生的数学核心素养.
文献关键词：
数学语言;规范性语言;转译表达;数学素养
中图分类号：
作者姓名：
钱学英
作者机构：
江苏省常州市武进区遥观中心小学校 213100
文献出处：
引用格式：
[1]钱学英-.应用"数学语言",提升学生的"表达素养")[J].数学教学通讯,2022(34):17-18
A类：
转译表达
B类：
数学学科,表达方式,小学数学教学,重培养,数学语言表达,语言表达能力,范数,说理,数学味,性味,应用数学,发展学生,数学核心素养,规范性语言,数学素养
AB值：
0.260574
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