典型文献
高中数学新授课常见导入策略探析
文献摘要：
导入是课堂教学的起始环节,也是课堂教学的关键环节.基于理论研究与教学实践,提出高中数学新授课常见的导入策略,即情境导入,激发探究兴趣;复习导入,温故而知新;类比导入,促进知识迁移;立足最近发展区,促进思维发展;渗透文化,彰显数学底蕴.
文献关键词：
高中数学;新授课;导入;兴趣;思维;文化
中图分类号：
作者姓名：
高璐
作者机构：
内蒙古包头市第三十三中学 014060
文献出处：
引用格式：
[1]高璐-.高中数学新授课常见导入策略探析)[J].数学教学通讯,2022(33):78-79
A类：
B类：
高中数学,新授课,导入策略,策略探析,情境导入,探究兴趣,温故而知新,知识迁移,最近发展区,思维发展,渗透文化
AB值：
0.319518
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
