典型文献
高中数学课堂导入的设计研究
文献摘要：
导入作为一节课的开始,对整堂课起着引导作用.一个好的导入既能够培养学生的学习兴趣,还能引发他们主动思考问题,从而全面提升课堂中教与学的效果.由此能够看出,对课堂导入的设计是至关重要的.本文以高中数学学科为主,对课堂导入的设计展开深入的分析.
文献关键词：
高中数学;课堂导入;类比复习
中图分类号：
作者姓名：
王加成
作者机构：
陕西省白河高级中学 725899
文献出处：
引用格式：
[1]王加成-.高中数学课堂导入的设计研究)[J].数理天地（高中版）,2022(19):69-71
A类：
类比复习
B类：
高中数学课堂,课堂导入,一节课,整堂,引导作用,主动思考,思考问题,中教,教与学,数学学科
AB值：
0.262782
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