典型文献
创设好情境打造好课堂——浅谈概念引入教学中的情境创设
文献摘要：
在数学教学中,需要教师能够结合教材内容、结合学生、结合教法创设指向问题本质的、服务于教学内容的、有意义的数学情境,进而让学生可以在良好的学习氛围中感悟数学、理解数学、应用数学,以培养学生良好的学习习惯,提升数学核心素养.
文献关键词：
问题本质;数学情境;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
薛忠宝
作者机构：
福建省漳州市东山县文昌初级中学 363400
文献出处：
引用格式：
[1]薛忠宝-.创设好情境打造好课堂——浅谈概念引入教学中的情境创设)[J].数学教学通讯,2022(32):51-52
A类：
B类：
设好,好课堂,概念引入,入教,情境创设,数学教学,师能,教材内容,教法,问题本质,数学情境,学习氛围,理解数学,应用数学,良好的学习习惯,数学核心素养
AB值：
0.386228
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