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浅析初中数学教学中问题串的构建
文献摘要：
问题串的构建能凸显教学目标,使得课堂教学更具层次性.为了更好地贯彻落实新课标,我们应设计周密、严谨、条理清晰的问题串,以提高教学效率.文章认为问题串的构建可从以下几点出发:巧妙设问,系统化问题串;精心提问,层次化问题串;合作探究,精细化问题串.
文献关键词：
问题串;体系化;层次化;探究
中图分类号：
作者姓名：
张金萍
作者机构：
江苏省江阴市璜土中学 214445
文献出处：
引用格式：
[1]张金萍-.浅析初中数学教学中问题串的构建)[J].数学教学通讯,2022(20):26-27
A类：
B类：
初中数学教学,问题串,显教,层次性,新课标,应设,周密,条理清晰,提高教学效率,以下几点,设问,提问,层次化,合作探究,细化问题
AB值：
0.353414
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