典型文献
数据驱动下提高初三数学复习课效率的实践与反思——以"方程的解法"为例
文献摘要：
文章对传统初三数学复习课课堂效率低进行归因,通过课堂教学模式与方法创新,将课前、课中、课后教学数据进行采集并分析实施数据驱动精准教学,达到提高初三数学复习课效率的目的.
文献关键词：
数据驱动;数学复习课;提高课堂效率
中图分类号：
作者姓名：
高凯亮
作者机构：
江苏省南京市江北新区浦口外国语学校 210031
文献出处：
引用格式：
[1]高凯亮-.数据驱动下提高初三数学复习课效率的实践与反思——以"方程的解法"为例)[J].数学教学通讯,2022(17):20-22
A类：
初三数学复习
B类：
数学复习课,复习课效率,实践与反思,方程的解,课课,课堂教学模式,教学模式与方法,方法创新,课前,课中,教学数据,数据驱动精准教学,提高课堂效率
AB值：
0.230415
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