典型文献
基于空间能力培养的高中地理教学研究
文献摘要：
培养学生的地理空间能力是高中地理教学的基本任务之一.基于空间能力培养的高中地理教学需要教师指导学生学会提取空间信息、构建空间轮廓和分析空间系统,并且采用绘图演示教学、地图演示教学、模型演示教学、视频演示教学和信息技术演示教学等教学方法.教师要引导学生去学习发现、去深入探究、去积极尝试,充分调动自己的多种思维能力,以更好地抓住地理空间运动和空间变化的规律.
文献关键词：
高中地理;空间能力;教学要点;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
钱锋
作者机构：
江苏省包场高级中学 226151
文献出处：
引用格式：
[1]钱锋-.基于空间能力培养的高中地理教学研究)[J].中学教学参考,2022(28):87-89
A类：
B类：
空间能力,高中地理教学,地理空间,基本任务,教学需要,教师指导,空间信息,空间系统,绘图,演示教学,模型演示,充分调动,住地,空间运动,空间变化,教学要点
AB值：
0.274774
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
