典型文献
基于智慧教育的初中生物理学习过程多元化评价研究
文献摘要：
随着国家的不断发展,智慧教育理念逐渐渗透到各阶段学科教学当中,对学科教学的发展起到了积极的促进作用.文章通过概述学生学习过程多元化评价的内涵,分析基于智慧教育的初中生物理学习过程多元化评价的关注重点,以及当前基于智慧教育的初中生物理学习过程多元化评价存在的问题,并提出了具体的对策,以期为优化完善初中生物理学习过程评价,推动高质量人才培养提供支持.
文献关键词：
智慧教育;初中生;物理学习过程;多元化评价
中图分类号：
作者姓名：
季晓峰
作者机构：
福建南平市建阳第三中学 354200
文献出处：
引用格式：
[1]季晓峰-.基于智慧教育的初中生物理学习过程多元化评价研究)[J].中学教学参考,2022(27):56-58
A类：
B类：
初中生物,物理学习过程,多元化评价,智慧教育理念,渗透到,学科教学,关注重点,优化完善,过程评价,高质量人才培养
AB值：
0.160275
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