典型文献
本地海洋知识在高中地理教学中的开发策略
文献摘要：
沿海地区在国民海洋地理教育方面有着得天独厚的本地海洋知识可供使用,然而关于其应用现状与开发方式,相关调查研究仍然较为缺乏.在广东省湛江市一所普通高中开展的问卷调查显示,学生普遍缺乏对本地海洋知识的掌握,根源在于统编教材中海洋地理的内容偏少、偏散,教师也很少对本地海洋知识进行有意识的运用.为此,学校和教师应将本地海洋知识课程化、实践化、多源化、社会化,从而营造良好的海洋文化氛围,提升高中地理教学效率.
文献关键词：
高中地理;本地海洋知识;海洋地理教育
中图分类号：
作者姓名：
唐道斌;万海波;劳月柳;梁定创
作者机构：
西北师范大学 地理与环境科学学院 甘肃 兰州 730070;岭南师范学院 地理科学学院 广东 湛江 524048;广宁县南街街道城南学校 广东 广宁 526300;雷州市第二中学 广东 雷州 524200
文献出处：
引用格式：
[1]唐道斌;万海波;劳月柳;梁定创-.本地海洋知识在高中地理教学中的开发策略)[J].中学课程资源,2022(09):46-49
A类：
本地海洋知识,海洋地理教育
B类：
高中地理教学,开发策略,沿海地区,得天独厚,可供使用,开发方式,广东省湛江市,一所,普通高中,统编教材,中海,偏少,有意识,教师应,课程化,实践化,多源化,海洋文化,文化氛围,教学效率
AB值：
0.267728
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