典型文献
中学语文教材"定篇"教学探究
文献摘要：
"定篇"是语文教材选文中最重要的一种类型."定篇"教学在引导学生形成语文素养、传承弘扬经典文化等方面具有不可替代的作用.当前,"定篇"教学存在一定的弊端,影响了"定篇"功能的发挥.教师应基于课标精神、学生的终身发展以及经典文化的传承弘扬来理解及实施"定篇"教学.
文献关键词：
"定篇"教学;中学语文;探究
中图分类号：
作者姓名：
陆艳红
作者机构：
广西南宁市第三中学初中部 530029
文献出处：
引用格式：
[1]陆艳红-.中学语文教材"定篇"教学探究)[J].中学教学参考,2022(13):4-6
A类：
B类：
中学语文教材,定篇,教学探究,教材选文,成语,语文素养,传承弘扬,经典文化,教学存在,教师应,课标,终身发展,文化的传承
AB值：
0.30558
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