典型文献
情感教育撬动小学语文高质量课堂
文献摘要：
情感教育作为一种与认知教育相对应的教学模式,是教育活动中必不可少的重要一环.随着素质教育的推进,情感教育愈加成为教育活动中的重要课题.情感教育与语文教育相融合,为小学语文教学提供了一种全新的思路.如何在小学语文教学中开展情感教育,笔者通过理论学习与实际教学对此进行了探索实践.
文献关键词：
小学语文;情感教育;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
魏会永
作者机构：
甘肃省武威市凉州区发放镇双树中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]魏会永-.情感教育撬动小学语文高质量课堂)[J].基础教育论坛,2022(18):59-60
A类：
B类：
情感教育,撬动,高质量课堂,认知教育,教育活动,素质教育,加成,语文教育,小学语文教学,理论学习,探索实践,教学策略
AB值：
0.258542
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