典型文献
关于小学语文教学中的情感教育及其实施对策分析
文献摘要：
"人非草木,孰能无情",情感是人类最基本的特征,影响着人们为人处事的态度和行为活动的方向.对小学生实施情感教育,从小就培养他们积极、乐观的情感态度,不仅可以增强小学生的学习效率,还可以提高小学生的思维空间.小学语文作为一门人文性极强的学科,在情感教育上具有得天独厚的优势,小学语文教师要有意识地实施情感教育,提高小学生的思想道德素养,尽力开发小学生的内驱力.
文献关键词：
情感教育;小学语文;小学生;语文教学;实施
中图分类号：
作者姓名：
刘收芳
作者机构：
甘肃省庄浪县朱店小学,甘肃庄浪744600
文献出处：
引用格式：
[1]刘收芳-.关于小学语文教学中的情感教育及其实施对策分析)[J].学周刊,2022(21):121-123
A类：
人非草木,孰能无情
B类：
小学语文教学,情感教育,实施对策,对策分析,为人处事,态度和行为,小学生,情感态度,学习效率,高小,思维空间,门人,人文性,得天独厚,小学语文教师,有意识,思想道德素养,尽力,内驱力
AB值：
0.281625
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
