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"五步法"与"十一策":以中国文化为支柱的英语教学模式探索与实践
文献摘要：
为培育学生的文化自信,解决英语教学中文化素养培育的核心问题,我们逐步探索出中国文化和英语教学有机融合的路径,创新了"以中国文化为支柱"的英语教学模式,突出"用英语讲好中国故事"的目标,以中国文化引领英语教学,旨在让每一个学生都能以坚定的文化自信与高度的文化自觉去展开其他语言的学习与运用.以中国文化为支柱的英语教学模式重构了学习内容,实现了教学理念、教学设计、教学实施、教学评价的四维统一.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
魏金君
作者机构：
山东省青岛西海岸新区文汇中学
文献出处：
引用格式：
[1]魏金君-."五步法"与"十一策":以中国文化为支柱的英语教学模式探索与实践)[J].基础教育论坛,2022(18):31
A类：
B类：
五步法,英语教学模式,教学模式探索,文化素养,素养培育,用英语讲好中国故事,文化引领,文化自觉,教学模式重构,学习内容,教学实施,四维
AB值：
0.239964
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