典型文献
刍议小学语文人物写作教学
文献摘要：
人物写作是小学语文写作教学的重中之重.要真正写"活"人物,需要从生活出发,抓住人物特点,并通过细节写出人物的个性,以收到"肖其貌而传其神"的效果,从而使学生在面对写作时如见其人、如闻其声,感受到写作的魅力.文章以"'漫画'老师"为例,探讨小学语文人物写作教学的指导策略.
文献关键词：
小学语文;人物写作;人物个性;描写方法;指导策略
中图分类号：
作者姓名：
闫华
作者机构：
甘肃省镇原县孟坝镇中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]闫华-.刍议小学语文人物写作教学)[J].基础教育论坛,2022(13):35-36
A类：
B类：
人物写作,小学语文写作教学,活出,人物特点,过细,写出,如见其人,如闻其声,漫画,指导策略,人物个性,描写方法
AB值：
0.295151
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