典型文献
工程教育认证下的"互换性与测量技术"课程教学改革探索
文献摘要：
工程教育专业认证是高校工程教育体系改革、工程教育教学质量提升的有效保证.以其核心理念为指导,分析了"互换性与测量技术"课程的教学现状及问题,进一步明确了该课程的教学目标,整合规划了课程教学内容,探索了项目式教学和课程思政教学,并优化了教学考核体系,为新工科发展时期该课程的教学改革提供了实践支撑.
文献关键词：
工程教育专业认证;"互换性与测量技术";教学改革;教学目标
中图分类号：
作者姓名：
熊映;范润宇;李茂;湛栩
作者机构：
武汉华夏理工学院,湖北 武汉 430223;湖南科技职业学院,湖南 长沙 410004
文献出处：
引用格式：
[1]熊映;范润宇;李茂;湛栩-.工程教育认证下的"互换性与测量技术"课程教学改革探索)[J].科技与创新,2022(22):133-135
A类：
B类：
工程教育认证,互换性与测量技术,课程教学改革,教学改革探索,工程教育专业认证,校工,体系改革,教育教学质量,教学质量提升,核心理念,教学现状,现状及问题,项目式教学,课程思政教学,教学考核,考核体系,新工科,发展时期
AB值：
0.266114
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