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新工科背景下《电力系统继电保护》课程改革研究
文献摘要：
《电力系统继电保护》是电气工程专业的核心课程.以工程教育专业认证为基石,明确课程的教学目标,开展新工科背景下的课程教学改革,教学组织形式以学生为中心,教学评价考核制度进一步完善,制定课程教学持续改进措施,从而培养和提高学生专业与实践能力.
文献关键词：
新工科;专业认证;电力系统继电保护;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
李林琳;邢顺涛
作者机构：
长春工程学院,吉林 长春 130012
文献出处：
引用格式：
[1]李林琳;邢顺涛-.新工科背景下《电力系统继电保护》课程改革研究)[J].山西青年,2022(23):74-76
A类：
B类：
新工科背景,电力系统继电保护,改革研究,电气工程专业,核心课程,工程教育专业认证,课程教学改革,教学组织形式,以学生为中心,评价考核,考核制度,持续改进
AB值：
0.218848
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