典型文献
以核心素养为导向的高职音乐教学创新路径探讨
文献摘要：
以核心素养为导向开展音乐教学,会使高职院校音乐教学的目标更完善,设计更合理,学生群体的参与积极性也更高.文章主要围绕核心素养对高职音乐教学的影响、以核心素养为导向的高职音乐教学原则、高职音乐教学中存在的典型问题、以核心素养为导向的高职音乐教学创新路径、以核心素养为导向的高职音乐教学的保障机制这几个方面展开论述.重点围绕核心素养教育理念,探讨高职院校音乐教学的创新路径,希望从音乐理论、音乐表演、音乐修养切入,全方面提升学生在音乐领域的综合能力,提升高职院校音乐教学的质量.
文献关键词：
高职音乐教学;核心素养;创新路径
中图分类号：
作者姓名：
李少敏
作者机构：
泉州华光职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]李少敏-.以核心素养为导向的高职音乐教学创新路径探讨)[J].时代报告,2022(22):145-147
A类：
B类：
高职音乐教学,教学创新路径,路径探讨,更合,学生群体,教学原则,典型问题,核心素养教育,音乐理论,音乐表演
AB值：
0.110915
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