典型文献
奥尔夫音乐治疗对大学生心理健康教育的干预作用
文献摘要：
奥尔夫音乐教学是世界上最著名和最有影响力的音乐教学方法之一，奥尔夫音乐教学强调音乐的原创性，是任何人都可以体验的，它与动作、舞蹈和语言密切相关，是一种多样的音乐体验。通过奥尔夫音乐教学可以对人的听觉、视觉、触觉和运动觉等引起到不同程度的刺激。因此，将奥尔夫音乐教学理论与音乐治疗相结合，并把握其基本原则，将有助于更好地进行奥尔夫音乐治疗的实践。
文献关键词：
奥尔夫音乐疗法;大学生心理健康;干预
中图分类号：
作者姓名：
徐婕
作者机构：
南宁师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]徐婕-.奥尔夫音乐治疗对大学生心理健康教育的干预作用)[J].长江丛刊,2022(18):80-82
A类：
奥尔夫音乐疗法
B类：
音乐治疗,大学生心理健康教育,干预作用,音乐教学,调音,原创性,任何人,舞蹈,音乐体验,听觉,触觉,运动觉,教学理论
AB值：
0.167155
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