典型文献
高职《急危重症护理学》课程思政的探索与创新
文献摘要：
课程是课程思政的载体,课程专业知识离不开课程思政的内化.从《急危重症护理学》课程思政实施路径的重要方面,在价值引领基础上,进行知识传授,培养护生求真务实的医学态度,对危重症患者抢救的综合能力,形成良好人文素养,落实立德树人的思想.
文献关键词：
护理教育;课程思政;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
黄全华;张佳;杨文秀;李阳
作者机构：
商洛职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]黄全华;张佳;杨文秀;李阳-.高职《急危重症护理学》课程思政的探索与创新)[J].才智,2022(28):25-28
A类：
B类：
急危重症护理学,探索与创新,开课,行知,知识传授,求真务实,医学态度,危重症患者,患者抢救,好人,人文素养,护理教育
AB值：
0.224814
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