典型文献
"思政—理论—实训设计"一体化在"护理学基础"课程中的运用——以《青霉素过敏性休克》为例
文献摘要：
文章以《青霉素过敏性休克》为例介绍"思政—理论—实训设计"一体化课堂教学实践,在教学任务、教学流程设计及教学活动全过程中贯穿课程思政,采用学生标准化病人情境教学、实训设计结合PBL、新闻事件引入、课后思政反思等方式进行思想政治教育.此种教学模式能有效提升学生的人文素养和护理职业认同感及责任感,提高学生综合知识运用能力和临床思维能力.
文献关键词：
"护理学基础";思想政治教育;实训设计;《青霉素过敏性休克》;职业责任感
中图分类号：
作者姓名：
曾冬阳;于海静;秦娜
作者机构：
海南医学院,海南海口571199
文献出处：
引用格式：
[1]曾冬阳;于海静;秦娜-."思政—理论—实训设计"一体化在"护理学基础"课程中的运用——以《青霉素过敏性休克》为例)[J].黑龙江教育,2022(03):43-44
A类：
B类：
实训设计,护理学基础,青霉素过敏,过敏性休克,课堂教学实践,教学任务,教学流程设计,用学,学生标准化病人,人情,情境教学,PBL,新闻事件,后思,人文素养,护理职业,职业认同感,知识运用能力,临床思维能力,职业责任感
AB值：
0.272516
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
