典型文献
高职院校军事理论“课程思政”建设探究
文献摘要：
课程思政是高校教学理念的主要改革内容，同时也是实现立德树人育人目标的重要途径。新时代爱国主义教育明确要求加强高校国家安全教育和国防教育。军事理论课作为大学生必修课程，高职院校要加强顶层设计，充分挖掘课程思政元素，丰富教学载体，加强教师队伍建设，重视实践教学环节，利用网络新媒体资源，完善评价激励机制，将“课程思政”有机融入到军事理论教学过程中，实现知识传授和价值引领相统一，达到高职院校立德树人的育人目标。
文献关键词：
军事理论;课程思政;国防教育
中图分类号：
作者姓名：
蔡新鹏
作者机构：
成都航空职业技术学院 士官管理学院
文献出处：
引用格式：
[1]蔡新鹏-.高职院校军事理论“课程思政”建设探究)[J].智库时代,2022(15):69-72
A类：
B类：
建设探究,高校教学,改革内容,育人目标,新时代爱国主义教育,明确要求,国家安全教育,国防教育,军事理论课,必修课程,课程思政元素,教学载体,教师队伍建设,重视实践,实践教学环节,利用网络,网络新媒体,新媒体资源,评价激励,有机融入,理论教学,知识传授
AB值：
0.293385
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