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课程思政视域下专业课教师与思政教育工作者协同育人机制研究
文献摘要：
课程思政是一种新的教育理念,是传统教育的变革发展,要求所有教育组织以及个人都要给予足够的重视,共同努力实现协同育人的最终目标.通过思政教育能够帮助学生提高思想品德,而对于具有应用性和实践性的专业课而言,更需要思政方面的教育支持,只有贯彻落实专业课教育与思政教育相结合的课程思政理念,才能培养出具有坚实的专业素质和高尚道德品质的优质专业人才.
文献关键词：
课程思政;专业课教育;思政教育
中图分类号：
作者姓名：
陈超
作者机构：
河北中医学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈超-.课程思政视域下专业课教师与思政教育工作者协同育人机制研究)[J].才智,2022(25):14-17
A类：
B类：
课程思政视域,专业课教师,思政教育工作,教育工作者,协同育人机制,传统教育,变革发展,共同努力,努力实现,最终目标,思想品德,教育支持,专业课教育,课程思政理念,专业素质,高尚,道德品质
AB值：
0.33303
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