典型文献
应用型本科院校大学英语课堂教学创新模式探索
文献摘要：
本文针对作者所在高校学生在英语学习中存在的学习动机片面、语言技能发展不均衡、批判思维待加强及尚需合理使用网络及技术资源等问题,探索"产出导向""思政育人""互联网+"教学理念下的大学英语教学创新模式.以期实现课程的理论创新、内容创新、思政创新和技术创新.总体来说,创新不代表否定传统教学,大学英语课堂教学机遇与挑战并存,我们要努力探索适应社会发展对人才培养多元化需求的课堂创新模式,实现语言教学的多维课程目标,激发大学英语课堂活力,提高教学质量.
文献关键词：
大学英语;课堂创新;产出导向法;课程思政;互联网+
中图分类号：
作者姓名：
孙蓓蕾
作者机构：
西安航空学院外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]孙蓓蕾-.应用型本科院校大学英语课堂教学创新模式探索)[J].才智,2022(17):172-174
A类：
B类：
应用型本科院校,大学英语课堂,英语课堂教学,课堂教学创新,教学创新模式,新模式探索,高校学生,英语学习,学习动机,语言技能,技能发展,发展不均衡,批判思维,尚需,技术资源,思政育人,大学英语教学,内容创新,思政创新,适应社会,多元化需求,课堂创新,语言教学,课程目标,课堂活力,提高教学质量,产出导向法
AB值：
0.328498
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