典型文献
新工科背景下双语教学课程实践探索——以自动控制原理课程为例
文献摘要：
自动控制原理课程是控制理论与控制工程学科的基础和核心课程.在新工科建设背景下,我们在教学中创新工程教育方式与手段,对该课程试行双语教学,促进学生对专业知识的掌握和英语交流水平同步提高.课程实践中我们在建设双语教学资源、构建双语教学模式、创新双语实践教学内容、完善双语教学评价模式等环节进行了探索与实践,取得了不错的效果,为提高我院学生的综合素质摸索出了一种新方式.
文献关键词：
自动控制原理;新工科建设;双语教学
中图分类号：
作者姓名：
林异凤;任家智;徐善智
作者机构：
山西能源学院,山西晋中 030600
文献出处：
引用格式：
[1]林异凤;任家智;徐善智-.新工科背景下双语教学课程实践探索——以自动控制原理课程为例)[J].创新创业理论研究与实践,2022(03):44-46
A类：
B类：
新工科背景,教学课程,课程实践,自动控制原理课程,控制理论与控制工程,工程学科,核心课程,新工科建设,工程教育,教育方式,试行,英语交流,双语教学模式,教学评价模式,不错,我院,新方式
AB值：
0.238888
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