典型文献
目标指向的模块化融合式教学设计——以战场电磁环境课程为例
文献摘要：
战场电磁环境是一门兼具理论方法和技术应用的专业课程,随着军事信息技术的发展和电磁环境领域研究的深入,瞄准课程目标体系,结合课程内容体系特点,进行课程教学设计非常重要.文章从教学分析入手,深入剖析理论知识讲授、技术验证实验和实践应用作业教学的现实需求,设计"知识+能力+素质"的课程目标体系和"理论+技术+应用"的课程内容体系,提出理论知识学导式、技术验证实验式和实践应用作业式的教学模式,设计目标指向的模块化融合式教学策略,旨在深化战场电磁环境教学改革并提升教学质量.
文献关键词：
目标指向;模块化;融合式;战场电磁环境
中图分类号：
作者姓名：
沈阳;郭强;桂树
作者机构：
中国人民解放军国防科技大学 电子对抗学院,安徽 合肥 230037
文献出处：
引用格式：
[1]沈阳;郭强;桂树-.目标指向的模块化融合式教学设计——以战场电磁环境课程为例)[J].高教学刊,2022(23):74-78
A类：
学导式
B类：
目标指向,融合式教学,战场电磁环境,理论方法,方法和技术,瞄准,课程目标,目标体系,课程内容体系,课程教学设计,教学分析,讲授,技术验证,验证实验,作业教学,知识学,实验式,设计目标,教学策略
AB值：
0.232799
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