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翻转课堂在感染与免疫整合课程教学中的应用分析
文献摘要：
临床医学的课程整合教学改革是医学教学改革中的重要发展方向.感染与免疫整合课程的内容涉及范围广,知识点较多,不易掌握.文章主要介绍了在五年制临床医学感染与免疫课程整合教学改革中,尝试引入临床案例,运用翻转课堂模式的具体实施过程,实现线上线下融合式教学,并对如何改进和完善翻转课堂模式提出了建议.基于案例教学的翻转课堂模式提高了学生的学习兴趣,培养了学生的临床思维,加强了团队协作能力,是传统教学方法的有益补充.
文献关键词：
感染与免疫;翻转课堂;整合教学
中图分类号：
作者姓名：
张骏艳;陈灵芝;余莉;刘淼;李群
作者机构：
安徽医科大学基础医学院,安徽 合肥 230032
文献出处：
引用格式：
[1]张骏艳;陈灵芝;余莉;刘淼;李群-.翻转课堂在感染与免疫整合课程教学中的应用分析)[J].科技视界,2022(23):127-129
A类：
B类：
感染与免疫,整合课程,临床医学,课程整合,整合教学,医学教学改革,知识点,五年制,临床案例,翻转课堂模式,线上线下融合式教学,如何改进,案例教学,临床思维,团队协作能力,传统教学方法
AB值：
0.258193
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