典型文献
医用化学多维教学平台构建与翻转教学
文献摘要：
后疫情时代,线上和线下融合教学将成为新常态.基于多维教学平台构建,将翻转教学理念融入临床医学专业医用化学教学中,采用多元化的教学模式和多维度评价方式,有效拓展教学的时间和空间.通过任务引领自主学习、小组讨论解决问题、精准高效课堂教学和课后在线拓展巩固等环节,全面激发学生的积极性和主动性,有效提升学生的学习力,取得良好的教学效果.
文献关键词：
医用化学;翻转教学;教学平台;精准施教
中图分类号：
作者姓名：
闫云辉;刘林霞;董丽;耿明江
作者机构：
新乡医学院 基础医学院,河南 新乡 453003;新乡医学院 图书馆,河南 新乡 453003
文献出处：
引用格式：
[1]闫云辉;刘林霞;董丽;耿明江-.医用化学多维教学平台构建与翻转教学)[J].高教学刊,2022(21):17-20
A类：
B类：
医用化学,多维教学,教学平台,平台构建,翻转教学,线上和线下融合,融合教学,临床医学专业,化学教学,多维度评价,评价方式,拓展教学,任务引领,小组讨论,精准高效,高效课堂教学,学习力,精准施教
AB值：
0.367561
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