典型文献
新工科背景下机器人工程专业创新实践体系分析与思考
文献摘要：
机器人工程作为一个跨领域、广交叉、大协作的新兴专业,目前尚无适应新工科要求的系统性实践体系范式.为此,文章以新工科专业建设为背景,将机器人专业相关的交叉知识系统化和实践化,构建创新实践体系模式,培养理论与实践相结合的创新机器人专业人才.首先明确核心概念的界定和研究范围的限定,进而提出创新实践实验室建设的具体目标和创新突破之处,并给出研究方法、具体措施以及实施步骤.以理工大学自动化学院机器人工程专业为例,设计创新实践生态系统平台,构建符合新工科发展要求的连贯化、层次化、系统化的机器人专业协同育人创新实践新体系.实现不同学科的交叉创新,可推广至本区域乃至全国其他院校新工科人才培养.
文献关键词：
新工科;机器人工程;创新实践体系;实验室建设
中图分类号：
作者姓名：
孙明晓;栾添添;尤波;徐军;李东洁
作者机构：
哈尔滨理工大学 自动化学院,黑龙江 哈尔滨 150001
文献出处：
引用格式：
[1]孙明晓;栾添添;尤波;徐军;李东洁-.新工科背景下机器人工程专业创新实践体系分析与思考)[J].高教学刊,2022(18):33-36,40
A类：
B类：
新工科背景,下机,机器人工程专业,专业创新,创新实践体系,体系分析,分析与思考,跨领域,广交,大协作,新兴专业,无适,系统性实践,新工科专业,专业建设,机器人专业,交叉知识,知识系统化,实践化,体系模式,培养理论,核心概念,研究范围,实验室建设,具体目标,创新突破,实施步骤,理工大学,设计创新,实践生态,系统平台,连贯,层次化,专业协同,育人创新,本区,新工科人才培养
AB值：
0.392909
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