典型文献
新工科“人工智能导论”课程五维知识体系建设
文献摘要：
随着人工智能技术的不断发展，社会各行业对人工智能人才的需求不断扩大。国家通过鼓励高校建设人工智能、机器人工程等新工科专业的形式加快人工智能人才培养力度。在人工智能专业及人工智能教育发展过程中，人工智能导论类课程对于人工智能人才培养起到引导性作用。传统的人工智能知识体系以经典符号主义、联结主义等知识内容为主，不适应新一代人工智能技术和人才培养的需要，需要构建适合未来人工智能人才培养需求的全新知识体系。因此，提出面向新工科及相关专业的人工智能导论课程知识体系，应包括学科基础、技术基础、重点方向与领域、行业应用
文献关键词：
人工智能教育;人工智能导论;课程知识体系;新工科
中图分类号：
作者姓名：
莫宏伟;徐立芳
作者机构：
哈尔滨工程大学自动化学院;哈尔滨工程大学工程训练中心
文献出处：
引用格式：
[1]莫宏伟;徐立芳-.新工科“人工智能导论”课程五维知识体系建设)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(22):96-98
A类：
B类：
人工智能导论,五维,人工智能人才,高校建设,机器人工程,新工科专业,人工智能专业,人工智能教育,养起,引导性,能知,符号主义,联结主义,知识内容,新一代人工智能技术,培养需求,新知识,出面,相关专业,导论课程,课程知识体系,学科基础,技术基础,重点方向,行业应用
AB值：
0.306967
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