典型文献
新工科背景下电气工程、控制工程专业学位研究生实践创新能力培养探讨
文献摘要：
基于“新工科”及破“五维”背景下对高校专业学位创新型人才培养提出了新要求，因此针对我院电气工程、控制工程专业的现状，结合专业学位培养的实际情况，对现有电气工程、控制工程专业的人才培养目标、专业方向、课程体系及培养模式进行了探讨和分析。搭建创新实践教育平台，以科研需求为导向，注重交叉学习，以科技竞赛为载体，工程实践能力为依托，创新实践能力培养为目标的整体培养体系。形成以适应新技术、新要求、新模式、新产业发展的工程科技人才培养模式。
文献关键词：
新工科;电气工程;控制工程;实践创新能力;研究生培养
中图分类号：
作者姓名：
刘帅师;孙中波;廉宇峰;于微波
作者机构：
长春工业大学电气与电子工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]刘帅师;孙中波;廉宇峰;于微波-.新工科背景下电气工程、控制工程专业学位研究生实践创新能力培养探讨)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(17):22-24
A类：
B类：
新工科背景,电气工程,控制工程,工程专业学位研究生,实践创新能力培养,培养探讨,五维,创新型人才培养,我院,结合专业,人才培养目标,专业方向,探讨和分析,创新实践教育,实践教育平台,科研需求,交叉学习,科技竞赛,工程实践能力,创新实践能力培养,新产业,工程科技人才,科技人才培养,研究生培养
AB值：
0.344362
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