典型文献
地方应用型高校工科专业转型升级路径的探索与实践——以长春工程学院为例
文献摘要：
"新工科"建设是我国高等工程教育主动应对新一轮科技革命与产业变革的重要举措,新工科专业涵盖新型、新生和新兴工科专业.地方应用型高校肩负着为区域经济社会发展培养满足未来新经济、新产业需要,具有创新创业能力、动态适应能力、高素质的各类交叉复合型卓越工程人才,其新工科建设主要任务是新型工科专业建设,暨对接产业需求,通过"传统工科+"的形式实现整体工科形态的转变.以长春工程学院为例,从新工科人才培养方案的修订、课程体系的构建、信息技术与教育教学深度融合、双能型教师队伍建设以及协同育人机制等方面,探索地方应用型高校工科专业转型升级路径,以期为相关院校开展新型工科专业建设提供一定的启示.
文献关键词：
新工科;新工科建设;传统专业转型;工程教育改革
中图分类号：
作者姓名：
胡明;尹志刚;李长雨;张文华;刘丹阳
作者机构：
长春工程学院,长春130012
文献出处：
引用格式：
[1]胡明;尹志刚;李长雨;张文华;刘丹阳-.地方应用型高校工科专业转型升级路径的探索与实践——以长春工程学院为例)[J].长春工程学院学报（社会科学版）,2022(02):68-71
A类：
传统专业转型
B类：
地方应用型高校,校工,转型升级路径,长春,工程学院,高等工程教育,新一轮科技革命,产业变革,新工科专业,兴工,肩负着,新经济,新产业,创新创业能力,动态适应,卓越工程人才,新工科建设,主要任务,新型工科,专业建设,产业需求,传统工科,新工科人才培养,人才培养方案,双能型教师,教师队伍建设,协同育人机制,工程教育改革
AB值：
0.250063
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
