典型文献
"新工科"背景下道路桥梁与渡河工程专业创新实践型人才培养研究与探索
文献摘要：
结合新工科思想对道路桥梁与渡河工程专业传统的人才培养存在的问题进行分析,探讨新工科教育模式下人才培养改革问题,从人才培养模式和课程体系、教学方法改革与研究、多元化的教学考核方式、加强教师团队建设提高教师教育教学水平等方面进行改革,专业人才培养质量有效提升.
文献关键词：
新工科;道路桥梁与渡河工程专业;创新实践型;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
袁其华;王连威
作者机构：
吉林建筑科技学院,长春130114;吉林交通职业技术学院,长春130012
文献出处：
引用格式：
[1]袁其华;王连威-."新工科"背景下道路桥梁与渡河工程专业创新实践型人才培养研究与探索)[J].长春工程学院学报（社会科学版）,2022(01):96-99
A类：
B类：
道路桥梁与渡河工程专业,专业创新,创新实践型,实践型人才,人才培养研究,研究与探索,科思,新工科教育,人才培养改革,改革问题,教学方法改革,改革与研究,教学考核方式,教师团队建设,教师教育,教育教学水平
AB值：
0.227351
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