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研究生培养中高级岩石学课程教学改革实践研究
文献摘要:
研究生课程高级岩石学是地质学和矿产普查与勘探专业研究生需要学习的专业课程之一.课程内容主要涉及火成岩与变质岩的成因,是开展地球深部过程和矿产资源形成机理等国际前沿热点研究的必备课程.在课程压缩的大背景下,岩石学教学还需解决学生基础薄弱等问题.因此,本研究从优化课程内容为切入点,重点突出岩浆起源与分异演化过程,岩石地球化学研究方法和手段、成岩成矿作用机制以及变质岩的成因等关键核心内容.致力于解决研究生基础薄弱的问题,着力突破师生交互过程中存在的难点,从教学团队建设、课程体系建设、教学目标、手段及方法改革,考核方式改革等方面发力,开展教学改革实践.与国际接轨,鼓励学生深度参与课程讨论,提高实践环节占比,加大计算内容在作业中的占比,推动学生结合物理、数学和化学知识,提高学生理论和实践能力.通过课程的改革实践,取得良好的预期效果.
文献关键词:
岩石学;教学改革;教学模式;实践教学
中图分类号:
作者姓名:
李斌;邹海洋
作者机构:
中南大学 有色金属成矿预测与地质环境监测教育部重点实验室,湖南 长沙 410083;中南大学 地球科学与信息物理学院,湖南 长沙 410083
文献出处:
引用格式:
[1]李斌;邹海洋-.研究生培养中高级岩石学课程教学改革实践研究)[J].高教学刊,2022(17):124-126,130
A类:
B类:
研究生培养,中高级,岩石学,课程教学改革,教学改革实践,研究生课程,地质学,勘探,专业研究生,火成岩,变质岩,地球深部过程,矿产资源,形成机理,前沿热点,热点研究,备课,基础薄弱,从优,优化课程,岩浆起源,岩石地球化学,化学研究,成岩成矿作用,师生交互,教学团队建设,课程体系建设,方法改革,考核方式改革,接轨,深度参与,高实,实践环节,大计,结合物,化学知识,预期效果
AB值:
0.372409
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